Деталі
Завантаження Docx
Читати Більше
У цьому епізоді Майстер обговорює музику та духовність, а також доцільність проведення розважальної церемонії нагородження.Мені подобається дощ. Бо дощ — це як послання, послане з Небес. Коли йде дощ, це також як міст, що з'єднує Небо і Землю. Тож мені дуже подобається дощ. Я часто слухаю дощ і чекаю дощу разом зі своїми учнями. Ось чому я написала цю пісню.Куди б ти не пішов, куди б ти не пішов, пам'ятай мене, коли падає дощ, пам'ятай мене, коли падає дощ. Мій любий... Я кашляю вже кілька місяців. Це, мабуть, оглушливо слухати. (Ні, ваш голос дуже гарний, Майстре.) (У тебе справді гарний голос.) О, Боже мій, Я так сильно кашляю! (У тебе дуже гарний голос.) Ви можете грати як низькі, так і високі ноти.)Ти знаєш, як самотньо мені, мабуть, почувається, дощ пробуджує спогади про мою далеку країну. Згадуючи хмари, воду, ЛЮДИНУ.“NGƯỜI” пишеться великими літерами. “НГƯỜІ” стосується БОГА, БОЖЕСТВЕННОЇ ІСТОТИ. (Звучить гарно.) А. Приблизно так воно і є. Ще багато чого є. (Так, і Майстер сьогодні теж втомилася.) (Добре, ми вже підемо.) (Гаразд.) Збираєтеся друкувати газету? (Щиро дякую, Майстре!) Добре. Не згадуй про це. (Дякую, Майстре.) У мене просто так мало часу. Інакше, якщо ти любиш музику, Я могла би сидіти тут цілий день, співати для тебе та декламувати вірші. Я люблю це робити. Чи подобається вам слухати декламації віршів? (Так, подобається.) Тобі подобається поезія, правда ж? (Так, звичайно.) А, тобі це подобається.Ця пісня "Người Tình" (Моє кохання), також можна декламувати як поезію. (Так.) О, що це була за інша авласька (в'єтнамська) пісня? “Коли Він шепоче тобі на вухо” Я аранжував цю пісню в стилі Твіст. Це авласька (в'єтнамська) пісня, але англійська версія виконана в стилі твіст.Коли Він шепоче тобі на вуха, до твоїх вух, до твоїх вух, до твоїх вух, до твоїх вух Пісню кохання з давніх-давен, давніх-давен, давніх-давенКоли співаєш, тобі потрібна музика; без неї... Так співати надто нудно. Ти зараз поспішаєш? Ти хочеш додому, правда ж? (Але ж ти ще не їв, правда ж?) Увімкни музику та акомпануй мені, поки Я співатиму цю пісню. Дозвольте мені заспівати цю пісню про Твіст для цих людей.(Але ж Майстер ще не їла, чи не так?) Га? (Майстер не їла...) Це нормально. Я їм, щоб прийняти ліки, а не тому, що... За останні кілька днів я не... Це тому, що Я не їм у звичайний час. (Так.) Зазвичай Я їм один раз на день. (Так.) Один прийом їжі, або, можливо, півтора чи два прийоми їжі. Щось подібне. Якраз достатньо, щоб пережити день. Я маленька на зріст, тому споживаю не дуже багато. Навіть бути маленьким може бути клопітно, чи не так? Навіть мій одяг, ну... (Маленький розмір, найменший розмір.) Extra S (малий). І Я також багато не їм і не п'ю.У тебе є чим зайнятися? Якщо ні, то можеш трохи посидіти тут, гаразд? Якщо ти зайнятий, то теж добре. (Ні, зовсім ні. Так.) Тонг (...), Тонг (...). (Добре, попросіть їх прийти.) Попросіть їх підготувати пакет із подарунками для всіх. (Добре. Добре.) Тонг (...) знає про це більше. (Гаразд.) (Цей варіант найзручніший, чи не так?) (Найзручніший.)Я виконую пісню про Твіст і зроблю цим панам невеликий сюрприз! Ти думав, що духовна практика буде нудною та нудною, га? Що ж, духовна практика тут справді приємна! (Насправді, у давнину навіть Конфуцій наголошував на обрядах та музиці.) Так, правильно, правильно. Музика найлегше досягає сердець людей. (Музика повинна супроводжувати обряди.) Тепер Я думаю, що, можливо, мені варто стати співаком, га? Оскільки вони не слухатимуть, коли Я розмовляю, Я могла би їм заспівати. Заспівай так, щоб воно справді заспівалося, га? (Так.) Є багато гарних пісень. (Трохи дорого, чи не так?) (Так.) Так. (Ця клавіатура дорога, знаєте.) Що ж до цих віршів, то Ви можете публікувати будь-які, які вам подобаються. (Так.) Я написала ще багато, але вже зовсім забула про них. Так багато. (Є люди, які можуть допомогти з вашими віршами.) Ось чому Вам потрібен помічник прес-секретаря, Майстре.) О, зрозуміло. (Надайте їх усім.) Я теж схильна забувати речі.(Майстер опублікував так багато книг.) (Багато.) Ні, мої учні їх надрукували. (Так.) Я просто читаю промови, а вони їх транскрибують та друкують. (Вони навіть друкують їх у семи чи восьми кольорах.) (Буде книга, щось на кшталт тих книг, що...) (Ті, що он там, призначені для...) Для цих двох джентльменів? (Так.) Добре. Приготуй трохи... Ви готуєте це... Тонг (...). (Так, воно вже підготовлене.) Приготуйте щось особливе для цих двох. Ці двоє вже отримали це у Вайкікі. (Так.) Ці два мають бути різними. Потім дайте двом іншим трохи більше. (Добре.) Або дайте йому ці два додаткові комплекти. І всі інші отримують те саме. Просто дайте цим двом два додаткові комплекти. Зрозуміло? (Зрозуміло.) Тоді зробіть це так само, як у Вайкікі. Зрозуміли? Той, що на Гаваях.З чого ти смієшся? (Мені це просто смішно.) Га? (Вона просто щаслива.) (Можливо, вона щаслива, бо бачить Тебе щасливим, Майстре.) Добре. (Трохи вище.)Лети! Назад до раю... Все гаразд. Записка гарна. Ось, дай мені. Дай мені це.Якщо поспішаєте, просто дайте мені знати. (Ми раді слухати, просто слухайте.) Ну, Ви можете слухати безкоштовно. Пізніше, можна сказати, “Вона не хотіла мене відпускати додому”. Гаразд, це нормально.Добре. Залишимо це як є. Тримайте гучність низькою. Це обладнання не дуже хороше. Гаразд, неважливо. Залиште це. Добре, добре. Просто потерпіть поки що. Цього разу це не справжня річ. Пізніше, коли я випущу музику, Я тобі це дам. Гаразд? (Так.) Як тільки музика закінчиться, я тобі її віддам. (CD.) Коли це буде на компакт-диску, Я тобі один дам. Так. Ні, ні, забудь про це. Це все одно лише імпровізований варіант. Зачекай, поки Я заспіваю це як слід... (Ми робимо ці фотографії, щоб надіслати їх Тобі, Майстре, і в нас також буде щось для публікації.) Добре. Вони танцюють? Просто скажи мені, коли починати співати.Коли Він шепоче тобі на вухо. Зроби це голосніше. Пісня кохання з давніх-давен, давніх-давен... Ти не співаєш? ... давні роки.Для цього потрібен великий супровід, щоб це спрацювало, щоб було весело. Ти знаєш, ти знаєш, що ти є. У мене сьогодні не настрій, тому Я погано співаю. Я просто співатиму це так, як би воно не сталося.Ти знаєш, ти знаєш, що ти коханий, коханий небесних зірок. О, ні, ні. Цей гурт жахливий. Звучить не дуже добре, га? Це не добре. (Можливо, це тому, що немає ефекту луни. Він потрібен для співу.) Зрозуміло, зрозуміло. Це неправильно. Бачите, це тому, що в нього немає того резонансного звуку.Не звертай уваги, зупинись, зупинись. Це б змусило мене втратити обличчя. (Майстер втратить обличчя.) Ні, люди можуть подумати, що Я погано співаю. (Будь ласка, тримайте мікрофон, Майстре.) А, забудьте про це. Коли? (Майстре, будь ласка, влаштуйте музичний виступ для всіх.)(Ці двоє вийшли до фіналу.) Це нормально. (Нагороди будуть вручені наступного тижня.) О, справді? Вони, мабуть, дуже талановиті, чи не так? (Господарю, можливо, Ви могли б просто запропонувати приз переможцю, найкращому співакові.) О, справді? (Так.) (Господар може надіслати приз переможцю, який посяде перше місце.) (Так, звичайно.) (Тоді Майстер може дати нам щось, за що можна триматися, стоячи; Ви можете просто передати це нам, щоб ми винесли його туди...) Гаразд. Гаразд, це працює. (Не давайте цих речей.) Ці речі не мають нічого спільного з гуманітарною роботою.) (Ні, ці речі не призначені для благодійності.) Справді? Тож ні? Я не повинна нічого давати? (Ні.) (Краще ні.) Чому ні? Ні, га? Чому в усіх різні думки? Що мені тепер робити? Тож, мені щось давати чи ні? (Ми просто говорили про це заради розваги, але...) (Якщо Майстер хоче давати, то давайте, коли авласька (в'єтнамська) громада виконує соціальну роботу.) (Благодійна робота.) (Так, благодійна діяльність. Ці люди вже успішні співаки, тому немає потреби давати їм щось більше.) (Втім, “В'єтнамська пошта” все ж таки вручила шість трофеїв.) (Перше, друге та третє місце серед жінок; а перше, друге та третє місця серед чоловіків. Це просто розвага. Це їм насправді не допомагає.) (Але це ще не все; є багато причин. Я чув, що це просто заради розваги.) (Бо ці речі просто для розваги.) О. (Це радше особиста справа.) (Це просто для розваги.) Xай вони будуть. Це все ще краще. Краще, ніж вони пішли та зробили щось погане. (Ну, це те, що вони роблять постійно.) (Це дещо інше.) (Що ж, це їхній вибір. Їм доведеться з цим змиритися.) Добре, давайте проголосуємо. (Це залежить від них.)Чи варто нам вручати нагороду чи ні? Хто за те, щоб це було дано, підніміть руки. (Ні, краще ні. Я голосую проти.) Голосуєш “Ні”? Гаразд, гаразд. Це демократично. Якщо Bи скажете не давати, то ми не дамо. Я насправді думала дати їм грошей. Що ж тепер? Добре, якщо Ви скажете не давати, то ми не дамо. Гаразд. Я спокійний/легка на підйом. Якщо ти скажеш “дай”, Я дам; Якщо ти скажеш ні, Я не буду. Легко. (Майстре, краще було б віддати це бідним газетам.) Які газети бідні? (Усі чотири газети бідні.) Усі чотири газети бідні? (Усі чотири газети бідні, Майстре.) Добре. Тоді гаразд. (...), Ви можете дати кожному з них тисячу доларів. Покладіть це в червоні конверти. (Добре.)Люди в журналістиці зазвичай бідні, чи не так? Загалом, журналісти бідні. Але у нас є свої... (Бідність — це наша карма, Майстре.) Це карма, тому ми бідні.) У нас є гідність. (Так.) (Ти мене знаєш; ці двоє панове почали працювати в журналістиці ще раніше. Ми працюємо в журналістиці близько 30 років, але пізніше перестали цим займатися.) (Ми не змогли це продовжити.) Ми робимо це заради гідності, а не тому, що ми... (Але потім, вже майже рік...) Знову хочеться це зробити, га? (Після такої довгої перерви ми одразу ж повернулися до справи.) Але як тільки ти всередину потрапляєш, це важка робота.)Photo Caption: "Будь-яка мила річ створена, щоб нагадувати комусь про СПРАВЖНІЙ ДІМ!"
